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    隨城市轉型調整專業設置和人才培養模式——

    呼倫貝爾學院:城市綠色發展“智囊團”

    發布時間:2019-09-11 作者:本報“萬裏邊疆教育行”特別報道組 來源:中國教育報

    從北京出發,一路北行約1800公裏,就能到達位于中俄蒙三國交界處的內蒙古呼倫貝爾市。在這片總面積約等于山東、江蘇兩省面積之和的土地上,有被譽爲“世界上最美的草原”的呼倫貝爾大草原,有松濤激蕩的大興安嶺林海,還有縱橫交錯的河流和星羅棋布的湖泊。

    這些旁人眼裏的美景,有些人卻用不同的視角審視著,在呼倫貝爾學院一些師生眼裏,這些都是一組組植被、土壤分析數據和一份份生態環境普查報告——一放暑假,呼倫貝爾學院生命與環境科學學院的烏仁其其格教授就會帶著團隊紮進草原深處,給草原做一次全面的“體檢”,爲呼倫貝爾市“堅持生態優先、綠色發展”的定位提供決策參考。

    呼倫貝爾學院是呼倫貝爾市唯一一所本科院校。建校60多年來,該學院立足內蒙古,紮根呼倫貝爾,突出地方性、民族性、國際性的辦學特色,爲地方經濟社會發展培養輸送了大批人才。近年來,學院抓住國家應用型大學轉型之機,調整學科、專業設置和人才培養模式,著力打造內蒙古東北部人才培養高地和科技文化創新基地,努力建成地區和民族特色鮮明的高水平應用型大學。

        改革人才培養模式適應城市轉型發展

    “學院是一個多民族的大家庭,少數民族學生占學生總數的33%,少數民族教職工占比則達44.5%。60年來,學院爲地方經濟社會發展培養了大批少數民族畢業生,僅2003年升本以來,就有35662名畢業生,其中蒙古族、鄂溫克族、達斡爾族、鄂倫春族畢業生8403人,占比23.56%。”呼倫貝爾學院黨委書記韓猛說。

    曆經多次合並和不斷新增專業的發展曆程,呼倫貝爾學院逐漸發展成一所“大而全”的高校。然而,隨著呼倫貝爾城市定位的變化和産業轉型發展方向轉變,學院人才培養也面臨著新的問題,轉型勢在必行。

    2015年,呼倫貝爾學院正式啓動轉型發展工作。其重點是人才培養模式改革。

    對此,呼倫貝爾學院調整學科專業設置和人才培養模式,按照“專業對接産業”“課程對應能力”的模式,培養應用型人才。

    呼倫貝爾學院副院長梁秀梅介紹,在專業建設方面,學校依據地方經濟建設、企業行業發展和學校專業布局的需要,遴選出計算機專業群、生態環境、礦業類專業群等10個首批轉型試點專業。在課程體系方面,積極引入行業規範、職業標准、技術規程等內容,與行業企業共同開發課程。此外,學院還加大實踐教學建設力度,與企業等合作共建實習實訓基地229個。

    改革效果怎麽樣?“轉型發展以來,畢業生就業的專業對口率和就業質量都有大幅提升,僅2018年學生就業情況來看,校企合作專業學生就業率平均達92.31%,最高達100%。高于全校平均86.84%的就業率,高于全區88.2%的就業率。”梁秀梅說。

        打造“雙師型”教師隊伍助力人才培養模式改革

    烈日炎炎,在呼倫貝爾學院礦業類專業的實習實訓基地之一——神寶能源公司露天煤礦的礦場上,卻是一派“火熱”的生産景象:幾十輛3米多高的煤炭運輸車不停地穿梭,將一車車“黑金”運往儲存中心。

    “現在平均一學期我就要帶學生下礦6次。親自下井與在教室裏看視頻、學理論是完全不一樣的。”呼倫貝爾學院采礦系主任孫志文表示,教學與生産一線對接,可以了解企業最新的發展動態,學習最新技術,大大促進了教學和就業工作。

    “人才培養模式改革,設計了新的課程、培養方案,得有人來教而且得能教好。”梁秀梅說,教師隊伍要轉化爲既能從事理論教學,又能指導學生完成實驗、專業技能訓練、崗位實踐操作的“雙師雙能型”教師隊伍。

    同時,呼倫貝爾學院還出台了《呼倫貝爾學院關于加強教師實踐能力培養的實施辦法》,加大選派中青年教師赴行業企業進行專業實習實踐的力度,加快引進具有行業企業背景的中高級專業技術人才,聘請行業企業專家做兼職教師,推行行業企業專家導師制,盡快實現教師結構的轉型。截至目前,教師的行業學院職業資格證書通過率100%、外聘教師人數占行業學院教師上課人數38%、“雙師型”教師占30%。

        主動爲地方發展提供人力和智力支撐

    由于今年雨水偏少,草原植被較往年有些稀疏、枯黃。

    “植被稀疏、枯黃對水土保持、草原治沙不利。”烏仁其其格團隊深入草原考察後,有些憂慮。事實上,每年烏仁其其格團隊都會走進草原深處考察,爲政府決策提供參考。而同學院的金曉明教授則奔波在呼倫貝爾沙地,推廣種植他們潛心研究選育出的牧草新品種——“呼倫貝爾根莖冰草”,推動草地沙漠化治理。

    這個暑期,礦業學院的教師們則一次又一次地走進呼倫貝爾地區的煤礦企業,探索合作開展“礦産資源安全開采與綜合利用”及“生態恢複治理技術”等方面的研究,推動地方煤炭産業高端化、智能化、綠色化發展。

    “煤炭一直是呼倫貝爾的重要支柱産業,2016年呼倫貝爾學院整合采礦、工程、機械制造、自動化礦山等礦業類專業集群,與神華、華能等四大能源企業合作,成立了第一個行業學院——呼倫貝爾學院紮煤公司行業學院,培養適應産業轉型發展的煤炭産業人才,並積極與企業合作開展産業提質增效和生態恢複治理等方面的研究,獲得了呼倫貝爾市的‘點贊’。”呼倫貝爾學院礦業學院院長蔔桂玲說。

    除了礦業,2015年呼倫爾貝爾市推進新興IT産業發展,建造了軟件園、大數據中心等,對此,呼倫貝爾學院主動對接國內500強的中興通訊,成立中興通訊工程學院。近年來,借著呼倫貝爾市産業調整的東風——能源破壞資源的産業被叫停,重點發展生態屏障、文化、旅遊等産業,學校又和呼倫貝爾旅遊集團簽訂協議,成立了旅遊集團酒店管理學院……

    “截至目前,學校共建成了五大行業學院,涉及11個專業16個方向,3000多名學生是校企合作培養的,占比達23%。”梁秀梅說,初步形成了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的“雙主體”共建機制,其中4個行業學院的6個專業實現了招生,學生總數達857人;3個行業學院實現了“校中廠”的教育教學及管理模式;兩個行業學院走上了“廠中校”的探索之路。

    “服務呼倫貝爾是呼倫貝爾學院的使命,明確這個定位,主動爲地方經濟社會發展提供人力和智力支撐,才是接地氣的大學,轉型才算成功。”呼倫貝爾學院院長王曙光說。

    (本報“萬裏邊疆教育行”內蒙古報道組成員:董魯皖龍 連保軍 儲召生 郝文婷 歐媚 彭詩韻)

    《中國教育報》2019年09月11日第1版 

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